4月3日，2025年陕西教师发展研究院研究生创新基金项目开题报告工作坊活动（第五次）在教学一楼117室举行。本次报告会邀请廖靖茜教授、张文兰教授作为评审专家进行论证指导。
会上，吕海泽、李鑫明、马探军、王春婷四位项目负责人分别对《具身认知理论视域下小学生量感素养评价模型构建研究》、《核心素养视域下高中生数学联结能力研究》、《人机协同教研对普通高中青年教师教学反思能力》、《小学数学教师新课标实施水平的影响因素与对策》等课题展开汇报。围绕项目的选题背景、理论框架、研究方法及创新亮点等核心内容进行全面阐述。
评审专家全程认真聆听，逐一对各项目进行深度剖析，充分肯定课题的实践价值与理论意义，并针对部分研究中存在的目标模糊、方法单一、逻辑衔接不足等问题提出改进建议，强调需进一步细化研究路径，强化实证分析的严谨性。此外，专家特别指出，研究过程应严格遵守学术伦理规范，加强阶段性成果的积累与转化，为教育实践提供切实可行的参考方案。
